Объявления

Итоговая аттестация. Плакаты
от 22.12.2017 | читать полностью...
Плакаты ЕГЭ-2018. Рособрнадзор подготовил информационные плакаты ЕГЭ-2018 для участников экзаменов. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения. Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры. «Рособрнадзор традиционно уделяет большое внимание информационно-разъяснительной работе с участниками ЕГЭ и их родителями. Такие способы донесения информации как популярные плакаты, брошюры, видеоролики помогают в простой и доступной форме рассказать об особенностях предстоящих экзаменов и тем самым помочь выпускникам лучше подготовиться к ним», - отметил заместитель министра образования и науки РФ - руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания. Для того чтобы школы могли использовать плакаты в оформлении классов, а также пунктов проведения экзаменов, и как можно большее число будущих участников могло с ними ознакомиться, Рособрнадзор рекомендует региональным органам управления образованием разместить информационные материалы на своих официальных сайтах.
Регистрация на ЕГЭ
от 04.12.2017 | читать полностью...
Регистрация на ЕГЭ начинается 1 декабря 2017, заканчивается 31 января 2018 года.
Место и сроки ознакомления с результатами итогового сочинения
от 22.11.2017 | читать полностью...
Учащиеся 11 класса и их законные представители смогут ознакомиться с результатами Итогового сочинения через 5 рабочих дней после даты проведения экзамена в МБОУ "Острожская СОШ"
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 20.10.2017 №1025
от 21.11.2017 | читать полностью...
О проведении мониторинга качества образования
Темы декабрьского сочинения в 2017-2018 году
от 25.10.2017 | читать полностью...
Узнать точные темы сочинения заблаговременно невозможно, ведь они держатся в строгом секрете и разглашаются за 15 минут до начала экзамена. Но, для более эффективной подготовки, ученикам предложены направления, в рамках одного из которых и будет выбрана тема, по которой им предстоит писать итоговое сочинение в 2017-2018 году: «Смелость и трусость» «Равнодушие и отзывчивость» «Человек и общество» «Цели и средства» «Верность и измена» Для каждого из приведенных направлений есть определенный список произведений, одобренный в ФИПИ, в которых раскрывается важная проблема и присутствует необходимая для написания сочинения информация.... Подробнее: http://2018god.net/itogovoe-sochinenie-po-literature-v-2018-godu-temy-napravleniya/
Итоговое сочинение - 2018
от 25.10.2017 | читать полностью...
Даты итогового сочинения 2018 года Выпускникам 2017-2018 года будут предоставлены три попытки, что бы раскрыть предложенные темы и успешно написать сочинение по литературе: 6 декабря 2017 года – основной день, отведенный для написания выпускного сочинения во всех школах РФ. 7 февраля 2018 года – первая пересдача для тех, кто получит «незачет» во время первой декабрьской попытки или по каким-либо причинам не сможет принять участие в основном туре испытания. 16 мая 2018 года – резервная дата, отведенная для последней третьей попытки.... Подробнее: http://2018god.net/itogovoe-sochinenie-po-literature-v-2018-godu-temy-napravleniya/
Новый взгляд VIII Всероссийский конкурс социальной рекламы
от 11.07.2017 | читать полностью...
О Всероссийском конкурсе "Новый взгляд"
О размещении документов по ОВЗ
от 10.10.2016 | читать полностью...
Здесь Вы можете ознакомиться с документами,регламентирующими деятельность школы по внедрению стандартов ОВЗ
Неделя русского языка и литературы
от 19.04.2016 | читать полностью...
С 25 по 29 апреля в школе пройдет неделя русского языка и литературы
Сроки основного государственного экзамена и продолжительность
от 02.03.2016 | читать полностью...
В разделе "Государственная Итоговая аттестация" на странице "Основной государственный экзамен" размещен Приказ Министерства образования и науки РФ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена в 2016 году
Сроки пробных экзаменов
от 25.02.2016 | читать полностью...
11 класс Математика -24 марта (в СОШ №1 г. Оханска) Русский язык - 17 марта (на базе школы) 9 класс Математика - 16 марта Русский язык - 18 марта Экзамены по выбору - 21 и 23 марта Тренировочные основные экзамены будут проводиться на базе школы
О безопасности
от 30.11.2015 | читать полностью...
На сайт в раздел \"Школьная безопасность\" выставлены материалы,которые помогут сохранить жизнь и здоровье в чрезвычайной ситуации
Информация об органах исполнительной власти и должностных лицах надзорных органов
от 12.11.2015 | читать полностью...
На сайте размещена информация об органах исполнительной власти и должностных лицах,осуществляющих контроль и надзор в сфере образования и защиты прав несовершеннолетних

Новости

ЕГЭ. группа ВК
от 20.03.2018 | читать полностью...
Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю.Васильева проанонсировала создание новой официальной группы, посвященной Единому государственному экзамену: https://vk.com/ege/ Выпускники, старшеклассники и все желающие смогут узнавать последние новости о проведении экзамена, график сдачи, примерные задания и полезные советы по подготовке к ЕГЭ в социальной сети «Вконтакте». Также в официальной группе будет запущен автоматический механизм ответов на вопросы пользователей.
График информирования участников ГИА-11 и подачи аппеляции
от 20.03.2018 | читать полностью...
Смотреть во вкладке
О сроках и месте информирования о результатах ГИА
от 11.01.2018 | читать полностью...
В разделе "Государственная итоговая аттестация" на странице "Единый государственный экзамен" выставлен Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 29.12.2017 №СЭД-26-01-06-1301 о сроке и месте информирования обучающихся о результатах ГИА
Новогодние конкурсы
от 26.12.2017 | читать полностью...
В школе завершились новогодние конкурсы. Все ребята приняли в них активное участие.
Методический журнал "Неделя" №1
от 13.12.2017 | читать полностью...
В разделе "Методическая копилка" вы можете найти материалы журнала
Педагогический проект Образовательное путешествие «Наука и живопись»
от 13.12.2017 | читать полностью...
В разделе "Методическая копилка" вы можете познакомиться с проектом "Наука и живопись"
детский образовательно-познавательный проект
от 21.11.2017 | читать полностью...
Адрес проекта http://hugdolphin.org/ Цели проекта: повышение информированности аудитории о жизни морских млекопитающих в естественной среде обитания и в неволе повышение заинтересованности аудитории к дальнейшему самостоятельному изучению вопроса создание информационно-эмоционального поля, способствующего максимально осознанному выбору при принятии в жизни решений, связанных с морскими млекопитающими
Острожская СОШ ведет прием заявлений на итоговое сочинение
от 25.10.2017 | читать полностью...
ПОРЯДОК РЕГИСТРАЦИИ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ в 2017/2018 учебном году 6 декабря 2017 года будет проведено итоговое сочинение для выпускников 11-х классов. Данное сочинение будет оцениваться по системе зачёт/незачёт. Для допуска к ЕГЭ нужно получить зачёт. При получении незачёта будет ещё две попытки в первые среды февраля и мая (7 февраля и 2 мая). 1. «ВЕРНОСТЬ И ИЗМЕНА». В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам. Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте. 2. «РАВНОДУШИЕ И ОТЗЫВЧИВОСТЬ». Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь). В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности. 3. «ЦЕЛИ И СРЕДСТВА». Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства её достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали. 4. «СМЕЛОСТЬ И ТРУСОСТЬ». В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций. На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли. 5. «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО». Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.При подготовке к сочинению полезно знать следующее: ● Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». К сдаче ЕГЭ допускаются только выпускники, получившие «зачёт». ● Рекомендуемый объём сочинения – 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то ставится незачёт. Максимальное количество слов не устанавливается. ● Время написания сочинения – 3 часа 55 минут. ● Выпускнику разрешается пользоваться орфографическим словарём, который выдадут в аудитории. ● Для каждого из 11-и часовых поясов будут разные темы. ● Итоговое сочинение может учитываться при приёме абитуриентов. В этом случае вузы сами оценят сочинение в баллах. Максимально можно получить 10 баллов, которые прибавятся к баллам ЕГЭ. ● Темы сочинений объявят выпускникам в день написания сочинения в 9.45 (за 15 минут до начала работы). В это же время темы будут опубликованы на открытых информационных ресурсах (ege.edu.ru, fipi.ru). ● Работа выполняется чёрной гелевой, капиллярной или перьевой ручкой. ● Сочинение должно быть проверено в течение семи календарных дней.Сочинение проверяется по следующим критериям: КРИТЕРИЙ №1 «СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.). «Незачёт» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нём не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №2 «АРГУМЕНТАЦИЯ. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции. Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы. «Незачёт» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нём существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №3 «КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №4 «КАЧЕСТВО ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины. «Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №5 «ГРАМОТНОСТЬ» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Итоговое сочинение оценивается зачётом, если: ● Получен «зачёт» по Критерию №1. ● Получен «зачёт» по Критерию №2. ● Получен «зачёт» по одному из Критериев №3-5. ● В сочинении не менее 250 слов. ● Сочинение не списано. Некоторые вузы дополнительно дают до 10 баллов за данное сочинение. В таком случае критерии будут следующими: 1. «ВЕРНОСТЬ И ИЗМЕНА». В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческойличности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам. Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте. 2. «РАВНОДУШИЕ И ОТЗЫВЧИВОСТЬ». Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь). В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности. 3. «ЦЕЛИ И СРЕДСТВА». Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства её достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали. 4. «СМЕЛОСТЬ И ТРУСОСТЬ». В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций. На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли. 5. «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО». Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.При подготовке к сочинению полезно знать следующее: ● Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». К сдаче ЕГЭ допускаются только выпускники, получившие «зачёт». ● Рекомендуемый объём сочинения – 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то ставится незачёт. Максимальное количество слов не устанавливается. ● Время написания сочинения – 3 часа 55 минут. ● Выпускнику разрешается пользоваться орфографическим словарём, который выдадут в аудитории. ● Для каждого из 11-и часовых поясов будут разные темы. ● Итоговое сочинение может учитываться при приёме абитуриентов. В этом случае вузы сами оценят сочинение в баллах. Максимально можно получить 10 баллов, которые прибавятся к баллам ЕГЭ. ● Темы сочинений объявят выпускникам в день написания сочинения в 9.45 (за 15 минут до начала работы). В это же время темы будут опубликованы на открытых информационных ресурсах (ege.edu.ru, fipi.ru). ● Работа выполняется чёрной гелевой, капиллярной или перьевой ручкой. ● Сочинение должно быть проверено в течение семи календарных дней.Сочинение проверяется по следующим критериям: КРИТЕРИЙ №1 «СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.). «Незачёт» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нём не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №2 «АРГУМЕНТАЦИЯ. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции. Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы. «Незачёт» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нём существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №3 «КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №4 «КАЧЕСТВО ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины. «Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №5 «ГРАМОТНОСТЬ» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Итоговое сочинение оценивается зачётом, если: ● Получен «зачёт» по Критерию №1. ● Получен «зачёт» по Критерию №2. ● Получен «зачёт» по одному из Критериев №3-5. ● В сочинении не менее 250 слов. ● Сочинение не списано. Некоторые вузы дополнительно дают до 10 баллов за данное сочинение. В таком случае критерии будут следующими: 1. «ВЕРНОСТЬ И ИЗМЕНА». В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческойличности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам. Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте. 2. «РАВНОДУШИЕ И ОТЗЫВЧИВОСТЬ». Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь). В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности. 3. «ЦЕЛИ И СРЕДСТВА». Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства её достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали. 4. «СМЕЛОСТЬ И ТРУСОСТЬ». В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций. На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли. 5. «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО». Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.При подготовке к сочинению полезно знать следующее: ● Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». К сдаче ЕГЭ допускаются только выпускники, получившие «зачёт». ● Рекомендуемый объём сочинения – 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то ставится незачёт. Максимальное количество слов не устанавливается. ● Время написания сочинения – 3 часа 55 минут. ● Выпускнику разрешается пользоваться орфографическим словарём, который выдадут в аудитории. ● Для каждого из 11-и часовых поясов будут разные темы. ● Итоговое сочинение может учитываться при приёме абитуриентов. В этом случае вузы сами оценят сочинение в баллах. Максимально можно получить 10 баллов, которые прибавятся к баллам ЕГЭ. ● Темы сочинений объявят выпускникам в день написания сочинения в 9.45 (за 15 минут до начала работы). В это же время темы будут опубликованы на открытых информационных ресурсах (ege.edu.ru, fipi.ru). ● Работа выполняется чёрной гелевой, капиллярной или перьевой ручкой. ● Сочинение должно быть проверено в течение семи календарных дней.Сочинение проверяется по следующим критериям: КРИТЕРИЙ №1 «СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.). «Незачёт» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нём не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №2 «АРГУМЕНТАЦИЯ. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции. Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы. «Незачёт» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нём существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №3 «КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №4 «КАЧЕСТВО ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины. «Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт». КРИТЕРИЙ №5 «ГРАМОТНОСТЬ» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Итоговое сочинение оценивается зачётом, если: ● Получен «зачёт» по Критерию №1. ● Получен «зачёт» по Критерию №2. ● Получен «зачёт» по одному из Критериев №3-5. ● В сочинении не менее 250 слов. ● Сочинение не списано.
Расписание тренировочных ОГЭ
от 13.10.2017 | читать полностью...
9 класс 17 октября – русский язык 19 октября – математика 24 октября – биология, география, литература, физика 26 октября – обществознание, химия
Расписание тренировочных ЕГЭ
от 13.10.2017 | читать полностью...
11 класс 20 октября – русский язык 23 октября – математика 25 октября – обществознание, химия, география 27 октября – биология, физика, история, литература, информатика
Олимпиады
от 02.10.2017 | читать полностью...
В школе проходит школьный тур предметных олимпиад. Желаем всем удачи!
ГРАФИК информирования участников ГИА-11 и подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами на территории Пермского края в 2017 году
от 05.05.2017 | читать полностью...
выставлен в разделе ГИА ЕГЭ
Минимальное количество баллов ОГЭ
от 24.04.2017 | читать полностью...
Рекомендации по определению минимального количества баллов за выполнение экзаменационных работ размещены в разделе ГИА ОГЭ
Брошюра "Основные вопросы по организации ГИА
от 19.04.2017 | читать полностью...
В разделе "Основной государственный экзамен"
Районная метапредметная игра \"Интеллектуальный квест\"
от 06.04.2017 | читать полностью...
18 марта на базе МБОУ «Острожская СОШ» состоялась районная метапредметная игра «Интеллектуальный квест».
Плакат ГИА-9 2017
от 25.02.2017 | читать полностью...
Обязательные предметы
О регистрации на ОГЭ и ГВЭ
от 25.02.2017 | читать полностью...
МБОУ «Острожская средняя общеобразовательная школа» информирует о регистрации обучающихся 9-х классов на государственную итоговую аттестацию за курс основного общего образования в 2016-2017 учебном году. Обучающиеся подают заявления на имя директора школы по месту обучения. В заявлении указываются 4 предмета для сдачи на экзамене: два обязательных (математика, русский язык) и два предмета по выбору обучающегося из предметов учебного плана: биология, физика, химия, иностранный язык, обществознание, информатика и ИКТ, история, география, литература. Регистрация на ГИА-9 до 1 марта 2017 года включительно.
Поздравляем победителей
от 14.12.2016 | читать полностью...
о победителях конкурса "Осторожно, огонь!"
Регистрация на ЕГЭ
от 01.12.2016 | читать полностью...
Администрация МБОУ "Острожская средняя общеобразовательная школа" информирует обучающихся 11 класса МБОУ "Острожская СОШ" о регистрации на ЕГЭ. Регистрация на экзамены осуществляется по месту обучения с 01 декабря 2016 года по 01.02.2017 года. Заявление подаётся на имя директора школы. На сайте школы в разделе "Государственная итоговая аттестация" "Единый государственный экзамен" размещен бланк заявления на ЕГЭ.
Поздравляем с победой
от 31.10.2016 | читать полностью...
Поздравляем команду победителей IV районной интеллектуальной игра «Брейн-ринг», посвященной году кино в составе Пичкалева Романа,Долгих Дарьи,Владыкиной Екатерины,Останина Сергея,Пастухова Дмитрия,Подосёновой Анны Ребята, так держать!
Поздравляем с победой
от 31.10.2016 | читать полностью...
Краевой уровень. Дебаты. Гражданская позиция: Диалог и развитие. команда в составе Подосеновой Анны, Поповой Екатерины, Пичкалева Романа, Колчанова Николая. Молодцы!
С Днем Учителя!
от 04.10.2016 | читать полностью...
С Днем учителя!
Заявление на ОГЭ
от 29.01.2016 | читать полностью...
На странице "Государственная итоговая аттестация" В разделе "ОГЭ"
Расписание ОГЭ
от 29.01.2016 | читать полностью...
Информация с сайта http://egeigia.ru/2005 ЕГЭ и ОГЭ / ГИА. Информационный образовательный портал. Подготовка к экзаменам Расписание ОГЭ 2016 (ГИА 9 класс)
Контактные лица в Министерстве образования и науки Пермского края по вопросам проведения ГИА выпускников IX классов
от 29.01.2016 | читать полностью...
Официальный портал ГИА-9: http://gia.edu.ru/ Телефон горячей линии по вопросам ГИА-9: (342) 217-79-49 Контактные лица в Министерстве образования и науки Пермского края по вопросам проведения ГИА выпускников IX классов
С новым годом!
от 24.12.2015 | читать полностью...
Уважаемые родители, коллеги и учащиеся школы! Поздравляем вас с наступающим праздником
Проект расписания ЕГЭ-2016
от 23.12.2015 | читать полностью...
Рособрнадзор подготовил проект расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2016 год Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила проект расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2016 год. Экзамены пройдут в два этапа: досрочный и основной. Досрочный этап ЕГЭ стартует с 21 марта 2016 года. Основной этап ЕГЭ традиционно начнется с учебных предметов по выбору: географии и литературе, с 27 мая 2016 года. Как и в 2015 году, проектом расписания проведения ЕГЭ не предусмотрено проведение "июльской волны". Впервые для проведения ЕГЭ по обществознанию проектом предусмотрен отдельный день, что позволит значительному числу участников ЕГЭ завершить экзаменационный период в основные сроки. Кроме того, наряду с резервными сроками для проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для проведения экзаменов по всем учебным предметам. Обучающиеся, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты в марте-июне смогут пересдать русский язык и (или) математику в сентябре 2016 года. Рособрнадзор до 24 сентября текущего года принимает предложения и замечания к проекту расписания по электронному адресу: repina@obrnadzor.gov.ru.

Полезная информация

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
перейти на сайт mon.gov.ru →
Федеральный портал "Российское образование"
перейти на сайт edu.ru →
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
перейти на сайт window.edu.ru →
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
перейти на сайт school-collection.edu.ru →
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
перейти на сайт fcior.edu.ru →
Министертсво образования и науки Пермского края
перейти на сайт minobr.permkrai.ru →
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края
перейти на сайт gosobrnadzor.permkrai.ru →
Отдел образования Управления муниципальными учреждениями Оханского района
перейти на сайт ruo-ohansk.ucoz.com/ →

Детский сад

Наш детский сад

Режим работы детского сада

МТО детского сада

План работы на 2015-16 учебный год

Анализ деятельности

Курсовая подготовка педагогов

Постановление о родительской плате

Родительская плата

образовательная программа

Образовательная программа детского сада

План-график введения ФГОС

Положение о педсовете

Организация режима пребывания вдетском саду

расписание организованной образовательной деятельности в подготовительной группе

расписание организованной образовательной деятельности в старшей группе

расписание организованной образовательной деятельности в средней группе

расписание организованной образовательной деятельности в второй младшей группе

расписание организованной образовательной деятельности в первой младшей группе

Правила приема в детский сад

Заявление на поступление

Постановление о закреплении территорий за ОУ

Учебный план ДОО

ФГОС ДОО

Положениео системе индивидуального развития детей

Положение о взаимодействии с семьями воспитанников

Приказо рабочей группе по введениюФГОС

Положение о рабочей группе

Приказ о переходе на ФГОС ДОО

адаптированная программа

критерии стимулирования педагогов

Проект "Читаем вместе"

Информация о количестве вакантных мест для приема в МБОУ «Острожская СОШ» (Детский сад)

расписание занятий

расписание занятий

расписание занятий

расписание занятий

расписание занятий

Объявления

Новости

Полезная информация